盐城卫生职业技术学院

班主任工作职责及管理考核办法

    班主任是学生班集体的组织者、管理者、教育者和领导者，是学校德育工作的骨干力量。为了充分发挥院系两级学生工作的管理职能，建设一支高素质的班主任工作队伍，使我院班主任工作管理与考核更加规范化、制度化、科学化，进一步激发班主任开展工作的积极性和创造性，扎实有效地开展我院学生思想政治工作，把学生培养成为具有“四有五爱”品质的高素质人才，结合我院的实际情况，特制定本办法。

一、班主任工作职责

1.认真贯彻“中国普通高等学校德育大纲”和“盐城卫生职业技术学院德育大纲”精神，做好本班学生的政治思想教育和道德品质教育；关心爱护青年学生，使他们的政治素质、道德素质、科学文化素质和身心素质等得到全面增强；能根据党的教育方针和职业教育的培养目标开展日常管理,制订班级工作计划,有目的和有计划地开展形式多样、生动有效的思想政治教育活动，引导学生关心时政，逐步树立起正确的世界观、人生观和价值观，成为具有“四有五爱”品质的高素质人才。

2.以身作则、勤奋学习、积极进取，以自己的模范行为教育、引导和督促学生奋发向上，圆满完成学习任务。班主任要经常深入班级、学生公寓、实习场所等，了解学生各方面的情况，主动与任课教师保持经常性的联系，掌握学生的学习情况，及时商讨解决有关问题，努力帮助学生端正学习态度，培养学习兴趣，掌握科学的学习方法，按照社会对人才的要求去塑造自己，提高业务素质。

3.以《盐城卫生职业技术学院学生行为规范》为基本准则，教育和督促学生严格遵守学院的各项规章制度，做到讲文明、讲礼貌，尊师爱友；严抓班级日常教育和管理，积极与系（部）配合，发现问题及时处理；组织学生及时完成学院布置的各项任务。

4.重视学生干部的选拔、培养和考核，指导班委会、团支部开展工作，培养学生的自我教育、自我约束、自我管理、自我服务等能力，充分发挥学生干部的骨干作用，把班级建设成为学风浓、班风正的优秀集体；对素质好、能力强的班团干部，应及时向院系推荐，以利进一步培养他们的才干、提高他们的素质。

5.关心学生的身心健康，经常与学生谈心交流，帮助学生解决学习生活中的实际困难；组织学生开展各种寓教于乐、健康有益的文体活动；引导和组织班级学生积极参加校内外举办的各类活动，使学生全面发展。

6.经常深入学生中检查班级学生的体育锻炼及劳动卫生情况，积极开展各种教育活动，使学生逐步养成自觉锻炼身体、爱劳动、讲卫生等良好的生活习惯。

    7.认真按照院系的有关要求，指导和组织班委会做好本班学生平时表现的记录，每学期末布置学生做好个人小结，并对班级优秀的学生给予表扬和鼓励，对后进的学生给予鞭策。

    8.积极配合院系妥善处理学生的违纪事件，对违纪学生能细致、耐心、诚恳地进行批评教育，做好受处分学生的教育和转化工作。

    9.每学期末要认真组织班级搞好学生素质综合测评工作，并按时向系上报本班学生素质综合测评结果；每学年根据学生的表现，认真填写班主任评语。   

    10.协助、配合学工处、系(部)做好本班学生有关“奖、助、补、贷、勤、减、缓、免”等评审及有关手续办理工作。在学生中经常性开展自立自强、奋发成才以及诚信方面的教育。

    11.按时参加院系(部)组织的会议和活动，圆满完成上级部门布置的任务；积极参加一年一度的学生工作研讨会，并认真撰写德育论文，提高理论水平，增强教育科研能力。   

    12.经常与学生家长保持联系，交流学生的思想品德情况和学习情况，以取得家长的支持与配合，共同抓好学生的思想教育工作。

    13.做好班主任值班工作；每学期结束前，负责做好本班的工作总结等。   

二、班主任工作考核办法

(一)有关说明

    1.班主任工作月、学期综合考核由系(部)执行。

    2.班主任工作每学期综合量化考核结果是班主任个人业务档案的重要内容，是发放班主任工作等级证书、进行优秀班主任评比、以及岗位聘任、职称晋升等方面的重要依据。

(二)班主任工作考核主要内容及办法（见表一、表二）

表一、盐城卫生职业技术学院班主任月考核评分表

系（部）：                班级：               班主任：                  年      月